Konu: interaktif oyun “Melodiyi tahmin et”

Amaç: Konuya olan ilgiyi geliştirmek

Görevler:

Çocuklarda müzik sevgisini ve onunla iletişim kurma ihtiyacını geliştirmek.

Çocukların müzikal ilgi ve zevklerini geliştirin.

Öğrencilerin zihinsel aktivitelerini, yaratıcılıklarını, yaratıcılıklarını ve becerikliliklerini geliştirmek.

Planlanan sonuçlar:

Ders:

Öğrenciler müziği algılayabilir ve bir müzik parçasına karşı tutumlarını ifade edebilirler.

Kişisel:

Öğretmenin (sınıf arkadaşlarının) doğrudan öğrenciye yönelik olmayan konuşmasını algılayın, öğrenme sürecine yönelik olumlu bir tutum ifade edin. Dikkat gösterin. Kendi eğitim faaliyetlerinizi, başarılarınızı, bağımsızlığınızı, inisiyatifinizi, sorumluluğunuzu, başarısızlık nedenlerinizi değerlendirin.

Meta konu:

Düzenleyici- Sonuç elde edilinceye kadar bir faaliyetin amacını sürdürmek. Bir öğrenme problemine bir çözüm planlayın: gerekli işlemlerden oluşan bir dizi (algoritmalar, eylemler) oluşturun.

İletişim- Verilen eğitim görevini dikkate alarak metni algılar. Bir nesnenin niteliklerini, niteliklerini karakterize edin, onu belirli bir sınıf (tür) olarak sınıflandırın.

Bilişsel- varsayımlarda bulunun, sorunlu konuları tartışın.

Ekipman: multimedya projektörü, ekran, bilgisayar, jetonlar, kırmızı notlar, yeşil notlar.

Dersin didaktik yapısı

Ders ilerlemesi

Not

Öğretmen faaliyetleri

Öğrenci aktiviteleri

Organizasyon anı

Süre: 1 dk.

Merhaba arkadaşlar!

Bugün interaktif “Melodiyi Tahmin Et” oyununu oynayacağız. Başlamaya hazır mısın?

Öğretmenlerden selamlar.

Hazırlık seviyenizi belirleyin.

Hazırlık aşaması

Süre: 5 dk.

Öncelikle size oyunun kurallarını anlatacağım:

Bugün en dikkatli dinleyiciyi, çocuk şarkıları konusunda uzman kişiyi belirlememiz gerekiyor. Oyun dört turdan oluşmaktadır. Kazananlar (1., 2. ve 3. sırada) dördüncü olarak oynar. Üç oyunun her birinden önce bir eleme turu düzenlenir - mevcut oyuncular arasından üç oyuncu seçilir. Eleme turunun ardından ilk oyuna üç oyuncu başlar.

Oyuncu #1 bir konu seçer:

"Çizgi Filmlerden"

"Çocuk filmlerinden"

"Hayvanlar Hakkında"

"Arkadaşlar Hakkında"

“Harika okul yılları”

ve melodi numarası (her temanın 9 melodisi vardır). Sunucu önce melodi numarasının bulunduğu kareye basar, rengi açık yeşile döndüğünde melodi simgesine tıklar ve çalma süresini kaydeder. En fazla - 10 saniye. Üç oyuncudan melodiyi ilk tahmin eden kişi kartı kaldırır ve sunum yapan kişi "durdur" düğmesine basar. Melodi doğru tahmin edilirse sunum yapan kişi alkış sesiyle birlikte “doğru” butonuna basar. Şarkı adı melodi numarasının (tetikleyici) altında görünür, tıklamanız gerekir. Melodiyi tahmin eden kişi oyuna devam eder (herhangi bir temayı ve melodi numarasını seçebilir). Tahmin edilen her melodi için bir not jetonu verilir. En çok not jetonuna sahip olan oyuncu finallere yükselir.

2 (3) eleme turu ve 2 (3) oyun aynı şekilde yürütülür.

Finalde üç finalist oynuyor.

Kazanan süper bir oyun oynar (2 hataya izin verilir). Süper oyunda, sunum yapan kişi sırayla önce melodi numarasının bulunduğu kareye, ardından melodi simgesine tıklar. Melodi 10 saniye boyunca çalar.

HER OYUNCU BAŞINA ORTALAMA 5 MELODİ. (ayrı ayrı süper oyun).

Oyunun kurallarına kulak verin.

Ana sahne

Saat: 29

Ve böylece başlıyoruz!

İnteraktif bir oyun oynayın.

Eşlik: sunum.

Özetlemek

Süre: 3 dk.

Peki çocuk şarkılarının uzmanı, en dikkatli dinleyicimiz kim?

Ve bu...

Oyunu kazandığınız için tebrikler.

Kazanana bir sertifika verilir.

Refleks

Süre: 2 dk.

Her birinizin masanızda iki notu var: kırmızı ve yeşil.

Kırmızı not, onu beğenmediğiniz ve ilgilenmediğiniz anlamına gelir. Yeşil not - oynamaktan keyif aldınız.

Derse karşı tutumunuzu gösterin.

Ruh halin nasıl?

Oyunumuzun bittiği yer burası, ders için teşekkürler! Tekrar görüşürüz!

Değerlendirmek.

Notalar dersin başında önceden verilmektedir.

“Melodiyi Tahmin Et” müzik festivali senaryosu

Lider: İyi günler sevgili öğretmenler! Size mutlu tatiller! Bugün ünlü “Melodiyi Tahmin Et” oyununu oynayacağız. Tüm program boyunca sizinle birlikte olacağım, neredeyse Vladislav Pelsh - Maria Nazarenko'nun bir kopyası. Sayım komisyonunun rolünü oynayacak bir asistana ihtiyacım olacak. Nikolai Vladimirovich ve ben kimin ampulünün önce yandığını izleyeceğiz.

(ekip dağıtımı)

Müzik tutkunlarını alkışlarla selamlayalım!

Artık gösterimize başlama zamanı! Müzik programı “Melodiyi tahmin et”!

("Melodiyi tahmin et" müziği çalar)

Lider: Oyun 4 turdan oluşmaktadır.

1. turun kurallarına bakalım: İlk tura 3 takım katılıyor. Her birinde beş melodi bulunan dört müzik kategorisi vardır. Her melodinin maliyetini ancak onu seçtikten sonra öğrenebilirsiniz. Melodiler kelimeler olmadan duyulur. Oyuncuların melodinin ne olduğunu ilk hatırlayan, lambayı açan ve cevap veren kişi olması gerekir. Cevap doğruysa puanlar takımın hesabına aktarılır. Bir oyuncu hata yaparsa "para cezasına çarptırılır" - iki melodiyi kaçırır ve oyundan çıkarılır. Diğer iki takım yine bu melodiyi tahmin etmeye çalışır. Tur, ilk turdaki 20 melodinin tamamı çalınana kadar devam eder. İşte başlıyoruz!

İLK TUR:

1 kategori “Çoklu uzaktan kumanda”

1 - Ben bir deniz adamıyım

2 – Ördek yavrularının dansı

3 - Ursa Ninni

4 – Chastushki Babok-Ezhek

5 – Bizim byaki-buki olduğumuzu söylüyorlar

1 - İki kere iki dört eder

2 – Okul bahçesinden çıktığımızda

3 - Okulda ders veriyorlar

4 – Okul zamanı

5 - Toli hâlâ orada olacak

1 - Seni gözyaşlarına kadar seviyorum

2 - Bir rüya gibi aşk (Pugacheva)

3 – Pil

4 – Suçlu ben miyim?

5 – Ve evli bir adamı seviyorum

1 – Anne hakkında mamut bebek şarkısı

2 - Her zaman güneş ışığı olsun

3 – Konuş benimle anne

4 – Aman Tanrım, anne, deliriyorum

5 – Anne Lyuba

Lider: İlk tur bu güzel melodiyle bitiyor. İlk turun cesur ve cesaretli oyuncularını bir kez daha alkışlarla destekleyelim!

Saygın Hesap Odası şimdi sonuçları açıklayacak.

İKİNCİ TUR

Lider: İkinci turun kuralları birinciyle aynı, ancak burada tamamen farklı noktalar var. İkinci turda kazanılan puanlar ilk turda elde edilen puanlara eklenir. En çok puanı alan iki takım yarı finale yükselir.

1. kategori “Küçük kardeşlerimiz”

1 – İnsan köpeğin dostudur

2 –33 inek

3 – Tavşanım (Kirkorov)

4 – Bir zamanlar kara bir kedi vardı

5 – Umurumda değil

1 – Kadınlar dans etmez

2 - sergi

3- aman tanrım ne adam

4 – her şey sizin için Stas Mihaylov

5- tost ustası

1 – sarı laleler

2 – beyaz gül buketi

3 milyon milyon kırmızı gül

4 – lavanta, dağ lavantası

5 – papatyalar saklandı

1 – Arabaya dikkat edin

2 – Silahşörlerin Şarkısı

3 – Aşk ve Güvercinler filminden

4 – Titanik

5 – Sultan Olsaydım

Lider: İkinci tur da sona erdi. Katılımcıları alkışlayalım!

İkinci turdan sonra sonuçları bekliyoruz.

Lider: İkinci tur şartlarına göre en az puana sahip olan takım oyundan elenir. Ve bu ______________________________

(oyundan ayrılan oyuncuların duyurulması).

Harika bir alkış oyunu için teşekkür ederiz.

YARI FİNAL:

("Melodiyi tahmin et" müziği çalar)

Lider: Size yarı finalin kurallarını anlatacağım: İki takım katılıyor. Yarı final, en çok puan alan katılımcıyla başlayan bir ihale sürecidir. Bu şarkının neyle ilgili olduğuna dair size bir ipucu verilecek. Bu melodiyi 7'den 3 notaya kadar tahmin etme şansınız olacak. Oyuncu istediği zaman "teklif vermeyi" durdurabilir ve rakibine melodiyi tahmin etme hakkını verebilir. Birisi melodiyi minimum saniye içinde tahmin edeceğini söylerse teklif verme de durur. Bundan sonra katılımcının melodiyi tahmin etmesi gerekir. Doğru cevap verirse bir puan alır. Aksi takdirde rakip puanı alır. Bu turda skor 3 puana kadar çıkıyor. 3 puan alan takım finale yükselir.

İpuçları:

Her insan için neyin tatlı ve değerli olduğunu anlatan bir şarkı (Anavatan'ın başladığı yer...)

Bu şarkıda sevgilisini arayan adam ağaçlara mı dönüyor?(kavaka sordum)

Bu şarkıda yaşlı bir ağaç sadece pencereyi çalmakla kalmıyor, aynı zamanda sizi yürüyüşe mi davet ediyor?(akçaağaç)

Şarkı, onsuz maaş alamadığımız bir meslek hakkındadır. (Muhasebeci)

Büyükannenin arkadaşları hakkında şarkı (İki neşeli kaz)
Lider: Yarı final sona erdi. Ancak ne yazık ki bu aşamada __________________________'a veda etmek zorunda kalıyoruz

(kimin elendiği sonucu)

Oyunda olmanıza ve yüksek bir müzik seviyesi sergilemenize çok sevindik! Özellikle sizin için bir kez daha yüksek sesli alkışlar geliyor!

NİHAİ:

("Melodiyi tahmin et" müziği çalar)

Lider: Finale ulaştık. Takımı tebrik ederiz……………… Zaten kazanansınız!

Ama size süper bir ödül için yarışma fırsatı veriyoruz!

Şimdi 2 dakikada 7 melodiyi tahmin etmeniz gerekiyor. Hazır. Hesap Odası zamanı takip eder.

1 – Yol uzunsa (Kırmızı Başlıklı Kız şarkısı)

2 – Eh, elma

3-kış olmasaydı

4 – Yorgun oyuncaklar uyur

5 – Yine yalnız duruyorum

6 – ah don don

7 – kamyon şoförü

Sunucu: - Kazanırsanız: Bugün gerçek bir müzik uzmanı olduğunuzu kanıtladınız. Gösterimizi kazandığınız için tebrikler. Bu şiddetli alkışlar size yöneliktir. Ve elbette hak ettiğiniz süper ödülünüz!

- eğer kaybederseniz: Finali kazanmamış olabilirsiniz ama yine de Melodiyi Tahmin Et oyununun kazananı sizsiniz! Haklı olarak bir müzik uzmanı olarak kabul ediliyorsunuz!

- Her neyse: “Melodiyi Tahmin Et” müzik programının finalistini tebrik ederiz! Bugünkü gösterimize katılan herkese teşekkür ederiz! İlginiz için tüm izleyicilere teşekkür ederiz, yakında görüşürüz!

Irina Tsurganova

Bu etkinlik yaz sağlık kampanyası sırasında gerçekleştirildi. Bu dönemde anaokulundaki tüm gruplar farklı yaşlardadır, bu da daha iyi sosyalleşmeyi, iletişim becerilerinin gelişmesini teşvik eder, daha büyük çocuklara küçüklere yardım etmeyi ve desteklemeyi öğretir ve çocuklar da daha büyük çocuklardan örnek alıp onları takip eder. onlara.

Daha önce çocuklar 6 kişilik 4 takıma ayrılıyordu (her yaş grubundan 1 çocuk).

Müzikal test "Melodiyi tahmin et."

Amaç: Çocuklarda müzik etkinliklerine bilişsel ilgiyi teşvik etmek. İletişim ve yaratıcı yetenekleri geliştirin. Olumlu bir duygusal tepki uyandırın.

Ekipman: Çocuk şarkılarının fonogramları, bir dizi çocuk müzik aleti, jüri için puan kartları, her takım için sandalyeler.

Etkinliğin ilerleyişi:

Sunucu: Merhaba arkadaşlar! Siz erkek ve kız çocukları, eğlenceli, müzikal ve eğlenceli “Melodiyi Tahmin Et” testimize hoş geldiniz. Melodi müziktir ve bizi her yerde kuşatır. Ve muhtemelen her birinizin favori bir şarkısı veya favori sanatçısı vardır. Söyle bana ne tür müzikten hoşlanırsın? (çocukların cevapları). Bugün sizi müzik yarışmalarından oluşacak bir teste katılmaya davet ediyorum. Bunu yapmak için takımlara ayrıldık ve şimdi takımınıza bir isim bulmanız gerekiyor.

(Çocuklar bir takım adı bulur ve takımlarını tanıtırlar)

1 Numaralı Yarışma "Melodiyi tahmin et."

(Çocuklar şarkıların isimlerini müzik pasajından belirlemelidir: arka parça; her takım için 3 şarkı)

1. Çimlerde bir çekirge oturuyordu.

2. Birlikte yürümek eğlencelidir.

3. Gerçek bir arkadaş.

4. Arkadaşlar (gr. Barbariki)

5. İki komik kaz.

6. Aman Tanrım, ne adam.

7. Bir gülümsemeden.

8. İzle (m/f Fixiki)

9. Antoshka.

10. Okulda neler öğretiyorlar?

11. Küçük ördek yavrularının dansı.

12. Chunga - Changa.

Jüri yarışmayı değerlendiriyor

2 Numaralı Yarışma "Şarkıyı açıklamasına göre tanıyın."

(Çocuklar şarkıyı sözlü anlatımından tanımalıdır; her takım için 3 şarkı)

1. Doğum günü hediyesinin helikopterle nasıl getirildiğini anlatan şarkı. ("Timsah Gena'nın Şarkısı" (Bırakın beceriksizce koşsunlar)

2. Gözyaşlarıyla kutlanan bir bayramı anlatan şarkı. ("Zafer Bayramı")

3. Farklı renkteki iki kümes hayvanı kuşu hakkında bir şarkı. ("İki neşeli kaz")

4. Şarkı arkadaşlarla yürümenin ve şarkı söylemenin ne kadar güzel olduğunu anlatıyor. ("Birlikte yürümek eğlencelidir")

5. Parlak başlık takan bir kızın şarkısı ("Kırmızı Başlıklı Kızın Şarkısı")

6. Bir sayıyı diğeriyle çarptığınızda ne olacağını anlatan bir şarkı. ("2x2=4")

7. Yeni maceralara doğru ilerleyen ulaşımla ilgili bir şarkı. ("Mavi Araba")

8. Aşınmış kışlık ayakkabılarla ilgili bir şarkı. ("Keçe çizmeler")

9. Çizgi filmlerden sonra bütün çocukların uyuduğu şarkı. ("Yorgun oyuncaklar uyuyor")

10. ABC'sini tiyatro biletiyle değiştiren tahtadan bir çocuk hakkında bir şarkı. ("Pinokyo")

11. Soğuk iğne yapraklı bir ağaç hakkında bir şarkı. ("Küçük Noel Ağacı")

12. Buz kütlesi üzerinde yüzen bir hayvanı anlatan şarkı. ("Bebek Mamutun Şarkısı")

Jüri yarışmayı değerlendiriyor

3 No'lu Yarışma "Müzik Aletleri"

(Kimin takımı müzik enstrümanlarının isimlerini daha çok hatırlayacak)

Çocuklara müzik aletlerinin resimleri gösterilir, tanıdıklarını söylemeleri gerekir.

Jüri yarışmayı değerlendiriyor

Katılımcılar ve izleyiciler için dans molası:

"Bi-bi, bi-bi, bibika" şarkısıyla dans edin (Öğretmen hareketleri gösterir)

4 Numaralı Yarışma "Bu nedir?"

Çocuklar bir müzik aletinin kesilmiş resmini toplamalıdır. Kim daha hızlı?

Jüri yarışmayı değerlendiriyor

5 Numaralı Yarışma "Dans"

Her takıma müzikle dans edecekleri bir Whatman kağıdı verilir; müzik değiştikten sonra Whatman kağıdı katlanır (3 kez). Whatman kağıdında daha fazla dansçı kalan takım kazanır.

Jüri yarışmayı değerlendiriyor

6 No'lu Yarışma "Müzik Uzmanı"

1) Baloya ilk gittiğinde harika şarkısıyla kralı ve prensi büyüleyen masal kahramanının adı neydi? Bu şarkı kimin hakkında?

2) En sevdiğiniz müziği adlandırın. Karabas-Barabas Enstrümanı (Trompet)

3) Hangi çiçeğin müzikal bir adı vardır? (Zil)

4) Herkesi dostluk ve uyum içinde yaşamaya çağıran en nazik ve en önemlisi şarkı söyleyen kedinin adı nedir? (Leopold)

5) Kamışa delik açarsanız ne tür bir alet yapılabilir? (Boru)

6) Şarkı seslendiren kişinin mesleğinin adı nedir? (Şarkıcı)

7) Yatmadan önce söyledikleri şarkının adı nedir? (Ninni)

8) Müzik yazan kişinin mesleği? (Besteci)

9) Ülkemizin ana şarkısını adlandırın. (İlahi)

10) Anne keçi, çocukların kapıyı açması için hangi şarkıyı söyledi? (Bir şarkı mırıldan)

11) Timsah Gena'nın çaldığı müzik aletinin adını söyler misiniz? (Harmonik)

12) İlk müzik notasını adlandırın. (İle)

Jüri yarışmayı değerlendiriyor

Şarkı molası.

Hazırlık grubunun çocukları "Genç At" şarkısını seslendiriyor

İkinci genç ve orta grubun çocukları "True Friend" şarkısını seslendiriyor

7 No'lu Yarışma "Müzikal Atlıkarınca"

Katılımcılar müziğe göre sandalyelerin etrafında koşarlar (çocuklardan 1 eksik vardır; müzik sonunda çocuklar yerlerini alır, zamanı olmayanlar oyundan ayrılır vb. kazanana kadar böyle devam eder.) her takımda ve ardından genel çevrede 1 çocuk (takımın kazananları).

Jüri yarışmayı değerlendiriyor

Özetle.

Sunucu: Tam 7 nota sayısı kadar olan müzik yarışmalarımız sona erdi. Aktif olarak katıldınız ve aşağıdaki puanları kazandınız.

Kazananlara ödüller ve sertifikalar verilir.

Ayrıca teselli hediyeleri de verilmekte ve yarışmanın anısına tüm takımlara (grup başına 1 adet) klasik müzik CD'si verilmektedir.

Konuyla ilgili yayınlar:

İkinci genç grup (3-4 yaş). Oyunun Amacı: Çocuklarda bir nesneyi açıklamasına göre tahmin etme yeteneğini geliştirmek. Oyunun amaçları: Eğitim:.

Didaktik oyun “Tahmin et kim o?”

Amaç: Çocuklara tavuk, ördek, kazı ayırt etmeyi ve isimlendirmeyi öğretmek (oyuncaklar, resimler yardımıyla) ve onomatopoeik kelimelerin net telaffuzunu öğretmek.

Müzikal test "Tahmin et" Amaçlar: Müziğe sürdürülebilir bir ilgi geliştirmek ve müzik eserlerinin içeriğine duygusal duyarlılık kazandırmak. Çeşitlilik hakkındaki bilgiyi güçlendirin.

5-6-7-8. Sınıflardaki okul çocukları için ders dışı etkinlik senaryosu

Okul çocukları için “Melodiyi tahmin et” oyun programının senaryosu

Yazar: Kuzikov Vladimir Arkadyevich, tarih ve sosyal bilgiler öğretmeni, ek eğitim öğretmeni, VIA "Stimul" başkanı, MKUOSHI "Panaevskaya orta (tam) genel eğitim yatılı okulu", Yamal-Nenets Özerk Okrugu, Yamal bölgesi, köyü Panayevsk
Program senaryosu 5-8. sınıflardaki öğrencilere yöneliktir. Materyal eğitimciler ve müzik kulübü liderleri için faydalı olacaktır.
Amaç: Çocukların müziğe ilgi duymasını sağlamak, ufuklarının genişlemesine ve grup halinde çalışabilme becerisine katkıda bulunmak.
Biçim: oyun
Oyunun kuralları
Oyun 5 kişiden oluşuyor.
Oyun 4 turdan oluşmaktadır.
Ben yuvarlarım: katılımcılar puan toplayarak kendi seçtikleri 4 kategorideki müziği dinlerler.
Melodi seçimi melodiyi tahmin eden oyuncuya verilir; ilk defa seçimi soruyu cevaplayan katılımcı yapabilir. En az puan alan katılımcı elenir.

2. Tur: Katılımcılar kendi seçtikleri melodileri dinler ve en az puana sahip olan katılımcılar oyundan ayrılır.

Üçüncü tur: Daha fazla puan alan katılımcıyla başlayan açık artırmayı temsil eder. Melodiyi 15 notadan tahmin etmeye başlayabilirsiniz. Melodi tahmin edilmezse puan rakibe verilir. Bu turda skor 3 puana kadar çıkacak.

Önce bir ipucu sesi duyulur, ardından oyuncular pazarlık yapar, ardından melodinin, katılımcılar durdukça çok sayıda notası duyulur.
Süper oyun.

Olayın ilerleyişi

Organizasyon anı. Selamlar.
VIA “Stimul” üyelerinin “Ah, bu müzik” şarkısının icrası.
Sunucu 1. Merhaba! Sizleri “Mordu Tahmin Et” programımıza bekliyoruz.
Sunucu 2. Başlangıç ​​olarak çok zor bir görevi tamamlamayı öneriyorum.

Eleme turu
Sunucu 2. Sevgili arkadaşlar, şimdi çizgi filmlerde duyduğunuz şarkılardan sözleri dikkatinize sunacağız. Görev basit: Bu şarkının söylendiği çizgi filmin karakterini ve adını belirtmeniz gerekiyor.
1. “Ve giderek daha fazla fark ediyorum ki
Sanki birisi benim yerime geçmiş gibiydi.
Denizleri hayal bile etmiyorum -
Benim için doğanın yerini televizyon aldı” (Matroskina’nın “Prostokvashino” filminden şarkısı).
2. “Karı kaşıkla yoğurmak,
Gece geliyor,
Neden uyumuyorsun aptal?
Komşularınız uyuyor -
Kutup ayıları,
Sen de çabuk uyu bebeğim." (“Umka” filminden Ursa Ninnisi)
3. “Bir zamanlar tuhaftım
İsimsiz bir oyuncak
Mağazada hangisi
Kimse gelmeyecek. (Cheburashka’nın “Cheburashka ve Timsah Gena” filminden şarkısı).
4. - Söyle bana, Snow Maiden,
Neredeydin?
Söyle bana tatlım,
Nasılsın?
- Arkandan koşuyordum.
Peder Frost,
çok şey döktüm
Acı gözyaşları. (“Pekala, bekle!” Filminden Snow Maiden ve Peder Frost'un şarkısı).
5. “Eski bir demir parçasıyla uzağa uçamazsınız,
Eski bir demir parçasıyla fazla uzağa gidemezsin.
Karanlıkta oturmak güzel
Ve demir parçalarını hareket ettir,
Elinize aldığınız anda tüm hayatınız değişecek
Aynı pin kodu
PIN kodu! (Smesharikov’un “Smeshariki” filminden şarkısı).
Yedekleme seçenekleri
6. “Körükleri gerin, akordeon,
Eh, oyna, eğlen!
Şarkı söyle, Büyükanne Yozhka,
Şarkı söyle, konuşma! (“Uçan Gemi” filminden Babok Ezhek'in şarkısı).
7. “Uzunsa, uzunsa, uzunsa,
Yol uzunsa,
Yol boyunca uzun bir zaman varsa
Durun, sürün ve koşun,
O zaman belki o zaman elbette
Bu muhtemelen doğru, doğru,
Mümkün, mümkün, mümkün,
Afrika'ya gelebilirsin" (Kırmızı Başlıklı Kız Şarkısı, "Kırmızı Başlıklı Kız" filmi).

Sorulara doğru cevap veren katılımcılar sahneye davet edilir.
Sunucu 1. Müzik uzmanlarını selamlayalım.
(katılımcıların sunumu)
Katılımcı #1...
Katılımcı #2...
Katılımcı #3...
Katılımcı #4...
Katılımcı #5...
Sunucu 2. Tebrikler, “Melodiyi Tahmin Et” gösterisine katıldınız. Ve jüri seni yargılayacak. Sizi, programımızdaki katılımcıları değerlendirecek katı ama adil bir jüriyle tanıştırayım.
(jüri üyelerinin sunumu)
Sunucu 1. Gösterimize başlama zamanı. Jüri çalışmaya hazır, katılımcılar yerlerinde, geriye kalan tek şey oyunumuzun kurallarını açıklamak. 4 turumuz olacak, ilk turdan sonra en az puanı alan katılımcı elenecek. İkinci turdan sonra en düşük sonucu alan iki oyuncu sahneyi terk eder. Daha sonra üçüncü turdan sonra bir katılımcı da elenir ve geri kalan oyuncuyla süper bir oyun oynanır. VIA Stimul'un liderleri müzik düzenlemesinde bize yardımcı olacak. Onları hoş karşılayalım (VIA üyeleri sahneye çıkar, sonra yerlerini alırlar).

Sunucu 2. Öyleyse başlıyoruz. İlk tur.
Sunucu 1. Önünüzde dört müzik kategorisinin bulunduğu bir pano var, her kategoride dört melodi var. Melodiler notalarla gösterilir. Her notanın kendi fiyatı vardır - 5 ila 30 puan arası. Bir notayı seçersiniz, ardından melodi kelimeler olmadan çalar. Katılımcıların melodinin ne olduğunu ilk hatırlayan, numarayı alıp cevap veren kişi olması gerekir. Cevap doğruysa “not”un ücreti, bir sonraki kategoriyi seçme hakkına sahip olan katılımcının puan tablosuna aktarılır. Oyuncu bir hata yaparsa "para cezasına çarptırılır" - bir (iki) melodiyi kaçırır ve oyundan çıkar. Melodiler 20 saniye boyunca çalar, bu durumda “nota” çalınmadan kalır. İlk turda tüm kategoriler ve notalar çalınamaz. İlk turdan sonra en az puana sahip olan katılımcı elenir.
Sunucu 2. İlk notayı isimlendirme ve açma hakkı 1 numaralı katılımcıya verilmiştir (katılımcı bir melodi seçer, çalar ve numarasını ilk yükselten tahmin eder. Katılımcı doğru tahmin ederse bir sonraki hamle yapılır) onun ol).
(oyun)
Sunucu 1. İlk tur bu muhteşem melodiyle bitiyor. Sonuçları görelim. Jürinin sözü.
Söylendiği gibi şovumuzun kurallarına göre en az puan alan katılımcı aramızdan ayrılıyor. Ne yazık ki, ……..'ya elveda demek ve “teşekkür ederim” demek zorundayız.

İkinci tur
Sunucu 2. Oyuna devam ediyoruz. Ve şimdi ikinci turun başlayacağı açıklandı. Oyuncu en az puana sahip……., dolayısıyla bu katılımcı bir kategori seçer. İkinci turun şartlarına göre en az puan alan 2 katılımcı oyundan elenir.
(oyun)
Sunucu 1. Jüri sözü verir (jürinin ikinci turun sonuçlarını özetleyen konuşması).
Katılımcılar... ve... oyundan elendiler, alkışlarla ve müzikli şarkılarla mükemmel oyunlarından dolayı kendilerine teşekkür ediyoruz.
(VIA “Stimul”un müzik numarası)

Üçüncü tur
Sunucu 2. Üçüncü turda... ve... tarafından oynanırız. Tur açık artırma şeklinde gerçekleşecek. Melodiye benim ipucumdan sonra isim verme hakkı için birbirinizle pazarlık yapacaksınız. Maç üç puana çıkacak. En çok puana sahip olan oyuncu oyuna başlar. Geri sayım 15’ten 7 notaya doğru gidiyor yani “15 notadan bu melodiyi tahmin edeceğim” diyorsunuz ve ikinci katılımcı ya size melodiyi tahmin etme hakkını veriyor ya da tahmin edeceği daha az sayıda nota söylüyor. melodi.
(oyun)

Sunucu 1. Sözü jüriye veriyoruz. Üçüncü tur sona erdi, maalesef katılımcılardan biri için son tur olduğu ortaya çıktı. Veda ediyoruz... Maçta olmanıza ve yüksek bir müzik seviyesi sergilemenize çok sevindik. VIA Stimul sizi tebrik ediyor.
(VIA “Stimul”un müzik numarası)
Süper oyun.
Sunucu 2. Ve şimdi süper bir oyun. Finale kalan katılımcıyı tebrik ederiz. 3 dakikada 7 melodiyi tahmin etmeniz gerekiyor. Jürinin işaretiyle başlıyoruz.
(oyun)
Sunucu 1.
Bugün gerçek bir müzik uzmanı olduğunuzu kanıtladınız. Gösterimizi kazandığınız için tebrikler. Bu şiddetli alkışlar size yöneliktir.
Veya
Süper oyuna ulaşamamış olabilirsiniz ama finalist oldunuz ve “Melodiyi Tahmin Et” oyununun kazananı siz oldunuz. Haklı olarak bir müzik uzmanı olarak kabul ediliyorsunuz.

Sunucu 2. Oyunun tüm katılımcılarını sahneye davet ediyoruz. İlginiz için teşekkür ederiz. Yakında görüşürüz!
(kazananın ödüllendirilmesi, katılımcılara ödül ve sertifikaların takdim edilmesi)
Kategori "Okul"
1. Okulda öğrettikleri (Mikhail Plyatskovsky'nin sözleri, Vladimir Shainsky'nin müziği)
2. Bu bir daha asla olmayacak (sözler Mikhail Plyatskovsky'ye, müzik Seraphim Tulikov'a ait)
3. Okul gemisi (sözler Konstantin Ibryaev'e, müzik Georgy Struve'ye ait)
4. Birinci sınıf öğrencisinin şarkısı (sözler Igor Shaferan'a, müzik Eduard Hanok'a ait)

Kategori "Medya: sinema ve çoklu"
1. İyi böcek (“Külkedisi” filmi)
2. Ayılar hakkında şarkı (“Kafkasya Tutsağı” filmi)
3. Kötü Şans Adası (“Elmas Kol” filmi)
4. Winnie the Pooh'un şarkısı (“Winnie the Pooh ve hepsi-hepsi” adlı çizgi film)
5. Gülümseme (“Küçük Rakun” çizgi filmi)

Kategori "Yeni Yılınız Kutlu Olsun"
1. Ormanda bir Noel ağacı doğdu
2. Küçük Noel ağacı kışın soğuktur
3. Keşke kış olmasaydı (“Prostokvashino” çizgi filmi)
4. Noel ağacı (“Yeni Yıl Masalı” karikatürü).
Üçüncü tur
Görevler:
1. Temsilcileri biraz uyumak isteyen ve kralın sırlarını nasıl saklayacaklarını bilen bir meslek hakkında bir şarkı (“Bremen Mızıkacıları” adlı karikatürden (“Muhafız Şarkısı”)
2. Bitkiye benzeyen böcek takımının bir temsilcisi hakkında bir şarkı (“Dunno ve Arkadaşlarının Maceraları” adlı karikatürden (“Çimlerin arasında bir çekirge oturuyordu”)
3. Okulda edinilen bilgilerle ilgili bir şarkı (“Okulda ne öğretiyorlar”)
4. Doğayı izlemeyi seven bir aracın şarkısı (“Romashkovo'dan Tren” adlı çizgi filmden (“Motorun Şarkısı”).
5. Büyükannenin çiftliğinin iki neşeli temsilcisi hakkında bir şarkı (“İki neşeli kaz”)

---