Quando os cônjuges começam a planejar uma família, eles imediatamente têm várias perguntas para as quais precisam procurar respostas. Muitas vezes as pessoas se interessam em saber quais são as normas dos dados antropométricos para um bebê saudável no primeiro ano, pois é muito difícil imaginar como deveria ser uma pessoa pequena quando você mesmo é dezenas de vezes maior que ela. Uma tabela pode ajudá-lo com isso.

As crianças listadas não são a norma absoluta, então você ainda precisará conversar com seu médico sobre isso. No entanto, muitas pessoas se sentem mais confortáveis ​​se conhecerem alguns dos significados. E esta tabela vai te ajudar nisso.

Os dados antropométricos das crianças nele contidos são registrados para idades de até um ano e são fornecidos em versão abreviada - apenas para o recém-nascido, para a criança de seis meses e, por fim, para um ano.

Mesa

Explicações

A tabela “Dados antropométricos de crianças” pode ser enganosa para algumas pessoas, por isso deve ser comentada imediatamente. Assim, apresenta os valores dos principais parâmetros em três momentos da vida de uma pessoa pequena.

O primeiro indicador é o primeiro mês de nascimento, o segundo é seis meses após o nascimento e o terceiro é um ano. Você pode ver qual deveria ser seu peso normal, qual deveria ser sua altura, bem como sua circunferência torácica e exatamente o mesmo parâmetro para sua cabeça em cada um desses períodos de tempo. Essa tabela te ajuda muito bem nisso.

Os dados antropométricos das crianças não são apenas absolutos - você também pode encontrar o aumento médio de peso e altura em uma fase específica do desenvolvimento da criança. Todos esses dados devem ajudá-lo a navegar pelas questões de quão bem seu filho está crescendo e progredindo em seu desenvolvimento.

Os dados antropométricos de crianças menores de um ano mudam muito rapidamente, por isso é necessário monitorá-los com atenção. Naturalmente, isso não é tudo o que você pode descobrir - os médicos podem lhe dizer muito mais descrevendo os indicadores previstos especificamente para o seu filho, tanto para o primeiro ano de vida quanto para os próximos anos. Isso permitirá que você fique informado sobre como seu filho está amadurecendo fisicamente e, se começar a notar alguma anormalidade, poderá entrar em contato imediatamente com um médico para saber se isso é um problema.

Ela cresce e se desenvolve de acordo com certas leis.

Embora seja costume considerar a idade de uma criança desde o momento do seu nascimento, seria mais correto considerar a sua idade desde o momento da concepção. Nesse momento, o feto é uma única célula zigoto. O núcleo do zigoto armazena todas as características que a futura pessoa terá: altura, peso, cor do cabelo, cor da pele, etc. etc.

O crescimento de uma criança está sujeito a certas leis; isto é um reflexo direto do processo de seu desenvolvimento; O aumento do comprimento do corpo é um indicador muito importante do desenvolvimento da criança como um todo (em particular, na ultrassonografia, a idade da criança é determinada por uma série de indicadores, um dos quais é a altura (comprimento)).

O processo de crescimento é influenciado por muitos fatores:

Nutrição (fornecendo ao corpo proteínas, gorduras, carboidratos, sais minerais, vitaminas e muitas outras substâncias)

O crescimento é em grande parte determinado hereditariedade (ou seja, depende quase diretamente da altura dos pais)

O crescimento também é afetado hormônios (glândula tireóide, glândula pituitária, insulina, bem como hormônios sexuais andrógenos das glândulas supra-renais e gônadas)

Entre os fatores externos, o crescimento pode ser influenciado pela qualidade do atendimento, atividade física , duração do sono, situação psicológica que envolve a criança. Os esportes de salto e salto (vôlei, basquete, tênis, beisebol) estimulam o crescimento. Além disso, a criança cresce mais rapidamente durante o sono, especialmente pela manhã (se a criança sofre de privação crônica de sono ou acorda cedo pela manhã, isso pode afetar negativamente seu crescimento).

Também a altura da criança

O sexo da criança tem grande influência no crescimento da criança (os meninos crescem mais rápido que as meninas, com exceção da adolescência; o surto de crescimento ocorre nas meninas 1-2-3 anos mais cedo do que nos meninos; porém, logo os meninos “ alcançar e superar” meninas)

Quanto menor a criança, mais rapidamente ela cresce (ao longo de 9 meses de vida intrauterina, o crescimento da criança aumenta 25.000 vezes)

A puberdade também afeta o crescimento - assim que um alto nível de hormônios sexuais é estabelecido no corpo de um menino ou menina, o crescimento para (portanto, na maioria dos casos, aos 18 anos, o crescimento termina)

Diferentes partes do corpo crescem de forma desigual ao longo da vida de uma criança

O crescimento também pode ser influenciado condições climáticas e geográficas

Como medir uma criança corretamente?

Definição de altura. Para medir o comprimento de uma criança pequena que não consegue ficar em pé, use uma fita métrica simples e faça a medição sobre uma mesa. Antes do procedimento, a fita deve ser esticada e fixada. Você também pode usar uma régua longa. A criança é colocada sobre a mesa de forma que o topo da cabeça toque a parede onde está localizada a marca zero da fita métrica ou régua. É necessário deitar a criança direita, o melhor é fazê-lo quando ela estiver calma: já dormiu e foi alimentada. Delicadamente, com leve pressão nos joelhos, estique as pernas do bebê e use uma régua colocada nos pés para marcar o comprimento e a altura.

Ao medir a altura em crianças mais velhas, você pode usar um estadiômetro doméstico, uma fita métrica de papel especial. A criança é colocada no chão com os pés descalços e de costas para a régua. O corpo do bebê deve estar reto, os braços pendurados livremente ao longo do corpo, os joelhos esticados e os pés bem juntos. A cabeça da criança deve estar em uma posição em que a borda da pálpebra inferior e a borda superior do conduto auditivo externo fiquem no mesmo plano horizontal. Durante a medição, a criança deve tocar facilmente a parede em três pontos: costas na região das omoplatas, nádegas e calcanhares. Um objeto plano é aplicado no topo da cabeça perpendicularmente ao estadiômetro e as leituras de altura são anotadas na escala.

Determinação do peso - peso corporal.

O peso corporal é medido em balanças (na maioria das vezes eletrônicas). É necessário garantir que a criança esteja no centro da balança. Dependendo da idade da criança, ela é pesada na posição deitada, sentada ou em pé. As crianças pequenas são colocadas sobre uma fralda após a pesagem do bebê, seu peso deve ser subtraído do resultado obtido.

A pesagem deve ser feita pela manhã, antes da alimentação, quando o bebê já urinou e evacuou.

Medição da circunferência torácica.

É realizado com uma fita métrica comum, que é aplicada por trás, sob os ângulos inferiores das omoplatas, com os braços abduzidos. Em seguida, as mãos são abaixadas e as pontas da fita são conectadas na altura dos mamilos e o resultado da medição é registrado no contexto de uma respiração calma. Nas meninas com glândulas mamárias bem desenvolvidas, a fita é colocada acima das glândulas mamárias, no ponto onde a glândula se fixa ao peito. O resultado da medição é anotado.

Medindo o perímetro cefálico.

Uma fita métrica é colocada atrás das protuberâncias occipitais e na frente ao longo das cristas superciliares, as pontas são conectadas e o resultado é registrado.

Avaliação de indicadores antropométricos por meio de tabelas percentis

As tabelas de percentis para avaliação do desenvolvimento físico de uma criança representam uma espécie de fotografia matemática da distribuição de um grande número de crianças de acordo com indicadores crescentes de altura, peso, tórax e perímetro cefálico. A utilização prática destas tabelas é extremamente simples e cómoda, aliada a uma boa compreensão lógica dos resultados da avaliação.

As colunas das tabelas de percentis mostram os limites quantitativos de uma característica em uma determinada proporção (porcentagem, percentil) de crianças de uma determinada idade e sexo.

Neste caso, os valores característicos de metade das crianças saudáveis ​​​​de um determinado sexo e idade são tomados como valores médios ou estritamente normais, o que corresponde ao intervalo 25-50-75%. Na tabela apresentada no site, esses indicadores estão destacados em vermelho.

Intervalos próximos da média são avaliados como abaixo e acima da média (10-25% e 75-90%, respectivamente). Esses indicadores também podem ser considerados normais pelos pais.

Se o indicador cair na zona de 3-10 ou 90-97%, você deve ter cuidado e avisar seu médico. Esta é uma área de atenção que requer consultas e exames adicionais.

Se o indicador da criança ultrapassar 3 ou 97%, é muito provável que a criança tenha algum tipo de patologia que afete os indicadores do seu desenvolvimento físico.

Você pode entender o que é uma escala percentil, por exemplo, altura, usando o exemplo a seguir. Imagine 100 crianças da mesma idade e sexo, alinhadas em altura, da menor para a mais alta. A altura dos três primeiros filhos é avaliada como muito baixa, de 3 a 10 baixa, de 10 a 25 abaixo da média, de 25 a 75 na média, de 75 a 90 acima da média, de 90 a 97 alta e dos três últimos filhos muito altos.

O indicador de altura, peso, etc. de uma determinada criança pode ser colocado no seu próprio “corredor” da escala percentil da tabela correspondente. Dependendo de quais corredores os dados antropométricos da criança se enquadram, um julgamento de valor é formulado e uma decisão médica tática apropriada é tomada.

O mesmo princípio é utilizado para avaliar a correspondência do peso corporal com o comprimento e a altura de uma criança, enquanto a distribuição é construída a partir de indicadores de peso para crianças da mesma altura.

Um exemplo de avaliação do desenvolvimento físico de um menino recém-nascido

Altura e comprimento 50 cm, corresponde a valores médios.

Peso - 3800 g, corresponde a uma classificação acima da média."

Circunferência torácica - 37 cm, corresponde à classificação de largura

O perímetro cefálico 36 cm corresponde a valores médios.

Correspondência do peso com o comprimento do corpo da criança: excesso de peso moderado em relação ao comprimento, acima da média.

Desenvolvimento físico de meninos de 0 a 17 anos

Desvios padrão (o) dos indicadores de altura média para meninos

A estimativa do comprimento/altura corporal usando “o” é feita calculando desvios padrão de 50% dos valores dos indicadores de crescimento para uma determinada faixa etária de meninos. Avaliação de indicadores
Dentro de ± 1 o - altura média
De ± 1 a a ± 2 o – altura inferior/superior média
De ± 2 o a ± 3 o Ultrapassando os limites +/- Zo - crescimento baixo/alto muito alto (gigantismo)/(nanismo)

Correspondência do peso corporal com comprimento/altura dos meninos

Desenvolvimento físico de meninas de 0 a 17 anos

Desvios padrão (a) dos indicadores de altura média para meninas

Os principais dados antropométricos das crianças são peso corporal, altura, perímetro cefálico, espessura das dobras cutâneas, circunferências dos ombros e quadril, índice de massa corporal.

Peso corporal

Esta é uma medição muito simples que muitas vezes é muito mal feita. Os recém-nascidos devem ser pesados ​​nus e a criança deve ser pesada com o mínimo de roupa [levando em consideração a timidez]. Uma fralda descartável úmida pode pesar até 450 g, a roupa de casa de uma criança, incluindo tênis e jeans, cerca de 1,5 kg, sendo o aumento anual em idade escolar de 2 a 3 kg por ano. Todas as escalas utilizadas para medir dados antropométricos em crianças devem ser calibradas e verificadas regularmente. Uma criança que resiste pode ser pesada nos braços da mãe em uma balança eletrônica - a mãe fica na balança.

Comprimento e altura do corpo

Em crianças menores de 2 anos e crianças com deficiência motora, o comprimento do corpo geralmente é medido na posição supina. A medição é realizada por duas pessoas, muitas vezes a mãe da criança e um auxologista (que avalia os dados antropométricos das crianças). A cabeça está fixada na cabeceira, o rosto fica reto. Os quadris e joelhos são cuidadosamente estendidos e trazidos até o apoio dos pés, pressionando os pés em um ângulo de 90°.

A altura em pé é medida usando um estadiômetro ou outros dispositivos. Nesse caso, a criança fica descalça e os calcanhares pressionados contra o plano vertical do estadiômetro. Os braços devem estar relaxados e colocados livremente ao longo do corpo, o rosto deve estar voltado de forma que o canto externo e o conduto auditivo externo fiquem na horizontal. A criança é solicitada a respirar fundo e, ao expirar, o auxologista puxa cuidadosamente a cabeça para cima pelos processos mastóides. Foi demonstrado que a “técnica de tração”, em que a tração aplicada alonga levemente a coluna, é desnecessária e pode levar ao aumento de erros de medição.

O comprimento do corpo é medido quase no final da expiração. Medições repetidas para determinar a taxa de crescimento são realizadas preferencialmente no mesmo horário do dia para evitar erros por compressão da coluna vertebral: em média, a altura medida pela manhã é 8 mm maior que a medida à tarde. O erro padrão de uma única medição de altura feita por um auxologista experiente é de aproximadamente 0,2 cm.

Altura enquanto está sentado

Para avaliar as proporções relativas do corpo, estudar o comprimento das costas e da cabeça é de grande importância. As pernas da criança são dobradas em um ângulo de 90°, o estribo é aproximado das nádegas. O estudo em crianças maiores é realizado por meio de um instrumento de medição especial: pernas na barra transversal, mãos colocadas livremente sobre os joelhos, a medição é realizada de acordo com os princípios de tração leve descritos acima, o que permite determinar com precisão a altura sentado. Para uma definição mais simples, é utilizado um assento horizontal rígido de um estadiômetro estacionário. Para determinar o comprimento das pernas a partir do ísquio, a altura sentada é subtraída da altura total em pé.

Circunferência da cabeça

Para determinar o perímetro cefálico occipito-frontal máximo, a medição deve ser realizada com papel não extensível ou centímetro ou laço metálico. Por exemplo, no Reino Unido, o Lasso da UK Child Growth Foundation é usado para esses fins. Em crianças com cabeças de formato irregular, às vezes é impossível determinar com precisão o perímetro cefálico.

Espessura da dobra cutânea

Para medir a espessura das dobras cutâneas, é necessário um paquímetro com força de compressão e área de ponta conhecidas. Geralmente são escolhidos quatro locais de medição, sendo os mais comuns acima do tríceps e no subescapular. A espessura da dobra cutânea sobre o tríceps é medida no braço esquerdo; a dobra é agarrada entre o polegar e o indicador na parte central da superfície posterior do ombro. O paquímetro é instalado e após a estabilização (4-5 s) as leituras são feitas. A espessura da prega cutânea subescapular é medida acima do ângulo da escápula esquerda, com os braços pendurados livremente ao longo do corpo. A medição da dobra cutânea do bíceps é realizada da mesma forma que no tríceps, apenas na superfície frontal do ombro. A prega suprailíaca é definida no local da altura máxima da crista ilíaca. A espessura da dobra cutânea permite estimar a quantidade de gordura subcutânea e sua distribuição; essas informações podem ser usadas em equações para calcular as taxas de obesidade.

Circunferências dos ombros, cintura e quadril

Como indicador de desnutrição, a circunferência do braço no terço médio pode ser medida usando um centímetro flexível e não extensível, e como indicador de supernutrição, a circunferência da cintura e do quadril pode ser medida (analisar a proporção do circunferência da cintura, quadris).

A circunferência do terceiro ombro médio é medida no ponto intermediário entre as articulações do cotovelo e do ombro. A circunferência da cintura é medida entre as costelas inferiores e a crista ilíaca, na altura do umbigo, no final de uma expiração normal. A circunferência do quadril é determinada ao nível de ambas as tuberosidades principais do fêmur.

Índice de massa corporal

Outra medida comumente usada de obesidade relativa é o índice de massa corporal (IMC), ou índice de Quetelet, que pode ser calculado usando a fórmula:

peso (kg)/altura (m2).

O IMC depende do sexo e da idade, pelo que o seu valor deve ser comparado com os padrões relevantes.

Outros dados antropométricos de crianças

Em alguns casos, é útil avaliar outras dimensões corporais e suas relações diretas; Existem curvas percentuais para quase todos os parâmetros.

Medir a envergadura do braço, que é definida como a distância entre as pontas dos dedos das mãos espaçadas horizontalmente, pode ter algum valor durante um exame endocrinológico. A proporção normal entre o comprimento do braço e o comprimento do corpo é calculada usando a fórmula: comprimento do braço = altura ±3,5 cm.

No diagnóstico de condições caracterizadas por encurtamento dos membros, ou quando há suspeita de hemihipertrofia, a medição direta dos segmentos dos membros é realizada com um antropômetro especialmente projetado ou uma fita métrica de metal.

Curvas de crescimento – percentis

Existem padrões antropométricos infantis atuais para altura, peso, IMC e perímetro cefálico para muitas populações. Os padrões devem ser continuamente atualizados para levar em conta o impacto da aceleração. Idealmente, as comparações das medidas antropométricas de crianças de diferentes grupos étnicos deveriam ser feitas com as curvas correspondentes, mas isso nem sempre é possível. Padrões menos acessíveis, mas publicados para altura na posição sentada, comprimento das pernas, espessura das dobras cutâneas e comprimento dos braços.

As curvas de dados antropométricos mais comumente utilizadas para crianças são específicas de gênero; o parâmetro em estudo é indicado no eixo vertical, a idade é indicada no eixo horizontal. Quase todas as escalas de dados antropométricos de crianças são lineares. Somente ao exibir padrões de espessura de dobras cutâneas no eixo vertical é utilizada uma escala logarítmica. Em alguns casos, uma escala de idade não linear pode ser utilizada quando é necessário apresentar os dados das crianças nos primeiros meses de vida.

Muitas curvas contêm percentis de dados antropométricos de crianças, cujos intervalos podem variar dependendo do desenho da curva. Na maioria das vezes, os percentis 0,4, 2, 25 e 50 e seus valores correspondentes acima da média são marcados nas curvas, o que dá um total de 9 linhas suavizadas pelo método estatístico LMS. Numa população normal, apenas uma criança em 250 crianças terá uma pontuação abaixo de 0,4 ou acima do percentil 99,6, o que permite a formação de pontuações normais.

Os dados antropométricos patológicos de crianças há muito são agrupados. Para muitas síndromes nomeadas, foram publicadas curvas de altura e peso; para displasias esqueléticas, existem curvas para comprimento dos membros, altura e perímetro cefálico.

As leituras de medição devem ser representadas graficamente como um ponto simples, e outros indicadores, como a idade óssea, devem ser marcados com uma cor contrastante ou um símbolo quadrado.

Ao analisar curvas percentis padrão de qualquer desenho, você pode estimar rapidamente o potencial genético esperado de um paciente traçando a pontuação percentil de cada pai na ordenada direita. A seguir, você pode traçar o valor da altura média dos pais. Para calcular a altura, você pode usar a seguinte fórmula:

Altura alvo do menino (cm) = = (altura do pai + altura da mãe + 13)/2

Altura alvo da menina (cm) = (altura do pai + altura da mãe - 13)/2.

Unidades não métricas usam altura em polegadas e fornecem um ajuste de 5 polegadas.

Se se espera uma aceleração, por exemplo, se a situação económica das crianças for muito melhor do que a dos seus pais na infância, devem ser adicionados 4,5 cm à altura alvo resultante. Em 95% dos casos, a altura final da criança está dentro de ±. 9 cm da altura do alvo (a chamada faixa alvo). A projeção percentil da altura alvo pode então ser comparada com a altura real da criança na curva percentil. É esse método usado nas ilustrações ao longo deste artigo.

Como o crescimento de uma criança é um processo contínuo, sua mudança ao longo do tempo é um indicador ainda mais importante do que os valores absolutos de crescimento em um determinado momento. A avaliação final do crescimento para qualquer parâmetro é feita comparando as medições subsequentes na curva de crescimento e avaliando visualmente quaisquer desvios para cima ou para baixo das linhas percentuais.

As taxas de crescimento também podem ser avaliadas calculando a velocidade de crescimento, que é comparada com a velocidade de crescimento publicada e as curvas de peso corporal. A velocidade é calculada usando a fórmula:

Taxa de crescimento = (altura 2 - altura 1)/intervalo (anos em unidades decimais)

Porque o erro na medição dos dados antropométricos das crianças aumenta quando dois valores de altura são usados ​​​​nos cálculos (intervalo de confiança de 95% para velocidade de altura obtido a partir de duas medições separadas com intervalo de 1 ano = ± xV2; para um intervalo de três meses o intervalo de confiança é 4 vezes estes valores), a precisão das estimativas da taxa de crescimento depende em grande parte da precisão das medições e aumenta com o aumento dos intervalos entre as medições. O ideal é avaliar a taxa de crescimento anualmente (na prática clínica, o intervalo mínimo é de 6 meses).

Para quantificar com mais precisão quaisquer dados antropométricos normais em crianças para as quais existem padrões, é comum usar o escore de desvio padrão (SDS ou escore Z), especialmente para valores fora dos valores percentuais normais.

Este método permite comparar dados antropométricos de crianças de diferentes idades e sexos.

Em uma população com distribuição normal, o SDS médio será 0 e o DP será 1. O SDS variando de -1 a +1 inclui 68,26% e de -2 a +2 inclui 95,44% da população. Apenas 0,13% da população terá um SDS maior ou menor que 3. Neste livro, os gráficos mostram a média ±1 e 2 DP.

O artigo foi elaborado e editado por: cirurgião

A antropometria é um método de pesquisa científica que nos permite traçar a relação entre as mudanças no tamanho e na forma das partes do corpo, a fim de destacar certas características de gênero, raça e idade nos humanos. A necessidade de medidas antropométricas se deve à existência de um fenômeno transgressor. Isso significa que pode haver uma manifestação potencializada de algumas características em uma determinada geração, em comparação com a anterior. Um dos tipos de fenômeno transgressor é a aceleração - isto é, o desenvolvimento sexual precoce em crianças. Assim, a idade normal para o aparecimento da menstruação nas meninas no século XX era o período de 14 a 16-17 anos. Ora, esta não é a norma e geralmente começa aos 12-13 anos, embora ainda seja impossível destacar um período claramente definido.

Os dados antropométricos são usados ​​não apenas na ciência e na medicina, mas também na ciência forense. As impressões digitais são muito populares e são utilizadas para reconhecimento de identidade, um método denominado “Bertillonage”.

Quais dados são antropométricos?

1. O peso é necessário para calcular a ingestão de medicamentos durante o tratamento, identificar a obesidade e calcular o índice de massa corporal e criar a dieta correta. Você precisa se pesar pela manhã, com o estômago vazio, após esvaziar os intestinos e a bexiga, de cueca. Primeiro você precisa inspecionar as balanças para garantir que estão funcionando corretamente. Se a pesagem for realizada para determinar o peso para comparação com outros dados médicos do hospital, e o paciente estiver debilitado, ele é sentado em uma cadeira, tendo previamente pesado o móvel separadamente.
2. Uma medida obrigatória é a altura. O procedimento é realizado por meio de uma escala especial - um medidor de altura. O homem tira os sapatos e fica de costas para o bar. Ao mesmo tempo, ele deve ficar em pé, com as pernas fechadas e o tronco alinhado. Em seguida, a régua é passada sobre a cabeça da pessoa que está sendo medida e o valor do número é registrado na balança.
3. Os dados antropométricos incluem a circunferência do tórax. É medido da seguinte forma: uma fita métrica flexível é aplicada ao longo do tórax de forma que atrás dela fique nos ângulos mais baixos das omoplatas, e na parte frontal - na altura da 4ª costela, na fase de respiração estável.
4. A circunferência da cintura também é medida com uma fita métrica. Isso é feito pela manhã, com o estômago vazio. Após esvaziar os intestinos e a bexiga, a fita é aplicada em toda a circunferência na altura do umbigo e da 3ª vértebra lombar.

Dados antropométricos de crianças

Para a conveniência de calcular desvios no desenvolvimento dos indicadores normais, são utilizadas tabelas especiais. Em geral, os parâmetros antropométricos infantis são utilizados pelos médicos para analisar a formação física do corpo da criança e pelos pais para a comodidade de identificar desvios que se manifestam no atraso ou, inversamente, no desenvolvimento acelerado. A vantagem sobre o cálculo matemático é que não há necessidade de calcular dados de forma independente usando fórmulas. As tabelas determinam com bastante precisão os desvios da norma e também levam em consideração características individuais: sexo e idade. Durante o primeiro ano de vida de uma criança, os dados antropométricos são medidos todos os meses, de um a três anos - trimestralmente, dos 3 aos 7 anos - semestralmente e dos 7 anos - uma vez por ano.

Avaliação do desenvolvimento infantil até 1 ano

Nos primeiros 12 meses de vida a avaliação é feita desta forma.

1. A altura de uma criança de 6 meses deve ser de 66 centímetros. Para cada mês anterior, 2,5 centímetros são subtraídos deste valor e, para cada mês subsequente, um valor semelhante é adicionado.
2. O peso corporal do bebê aos 6 meses deve ser igual a 8.200 g. Para cada mês anterior são subtraídos 800 g deste valor, a partir dos 6 meses são adicionados 400 g.
3. O volume do tórax aos 6 meses é de 45 cm. Se a criança ainda não tiver seis meses, subtraem-se 2 cm deste valor para cada mês. Se a criança tiver mais de seis meses, acrescenta-se 0,5 cm.
4. Além disso, para crianças pequenas menores de um ano, os dados antropométricos são levados em consideração levando em consideração o perímetro cefálico. Aos 6 meses são 43 centímetros. Para cada mês faltante, subtrai-se 1,5 cm e, para cada mês subsequente, acrescenta-se 0,5 cm.

Avaliação do desenvolvimento físico de uma criança no período pré-escolar

Os dados antropométricos no jardim de infância de uma criança são considerados normais nas seguintes condições.

1. A altura de uma criança de 6 anos é de 130 centímetros. Para cada ano subsequente são adicionados 5 centímetros e para cada ano anterior são subtraídos 7 centímetros. Este padrão é relevante apenas para crianças com mais de 6 anos; A altura das crianças de 4 anos é de 100 centímetros, para cada ano faltante são subtraídos 6 centímetros e para cada ano subsequente são acrescentados 7 cm.
2. O peso corporal de uma criança de 5 anos é de 19 quilos. Para cada ano anterior são subtraídos 2 kg e para cada ano subsequente são adicionados 3 kg.

Dados antropométricos de uma pessoa

Não é segredo que cada país possui excelentes dados antropométricos médios, determinados por fatores externos: estilo de vida, clima, nutrição da população, etc. Assim, nos Estados Unidos da América a altura média dos homens é de 175,5 cm, na França - 175 cm , na Alemanha e na Grã-Bretanha - 172,5 cm, e no Japão os homens são os mais baixos - apenas 163,5.

Para calcular o peso ideal, você pode usar a fórmula de Brock: pessoas com menos de 40 anos devem subtrair 110 da sua altura e obterão um número correspondente ao número ideal de quilogramas. E as pessoas com mais de 40 anos subtraem 100 da sua altura.

Então, por que eles criaram dados antropométricos? Eles são usados ​​na medicina e em pesquisas científicas. Não desanime se você não se enquadrar em algumas médias ou padrões. Estes são apenas números.

Os métodos antropométricos são, antes de tudo, um conjunto de medidas de medição que visa determinar se o desenvolvimento físico de uma pessoa atende aos padrões, desde que ela tenha um estilo de vida saudável e pratique atividade física suficiente. Os métodos antropométricos baseiam-se principalmente na consideração de indicadores morfológicos externos e quantitativos. No entanto, também existem vários estudos que visam determinar os parâmetros dos órgãos internos e indicadores dos sistemas do corpo.

Por que a antropometria é necessária?

Ao avaliar os outros, perguntamo-nos por que as pessoas diferem tanto umas das outras numa série de parâmetros externos. A razão para a presença de diferenças características reside não apenas nas inclinações genéticas, mas também na visão de mundo, nas peculiaridades de pensamento e de caráter.

A existência humana envolve processos sucessivos de maturação, maturidade e envelhecimento. O desenvolvimento e o crescimento são processos interdependentes e intimamente relacionados.

O método antropométrico é um meio eficaz para determinar a conformidade de determinados parâmetros de desenvolvimento com as normas características de uma determinada faixa etária de uma pessoa. Com base nisso, o objetivo principal do método é identificar as características do desenvolvimento de uma criança e de um adulto sexualmente maduro.

Fatores em estudos antropométricos

No fluxo contínuo dos processos metabólicos no corpo, a transformação da energia torna-se um fator determinante que afeta as características do desenvolvimento. Como mostra o método antropométrico, as taxas de variação da circunferência, peso e outros parâmetros corporais em períodos individuais da formação humana não são idênticas. No entanto, isto pode ser avaliado visualmente sem recorrer a pesquisas científicas. Basta lembrar-se de si mesmo na pré-escola, na adolescência e na idade adulta.

Indicadores de peso corporal, altura, aumento do volume de certas partes do corpo, proporções fazem parte do programa embutido em cada um de nós desde o nascimento. Se existem condições ideais para o desenvolvimento do organismo, todos esses indicadores mudam em uma determinada sequência. No entanto, são muitos os fatores que podem afetar não só a violação da sequência de desenvolvimento, mas também levar ao aparecimento de alterações irreversíveis de natureza negativa. Aqui vale destacar:

1. Fatores externos - condições sociais de existência, falta inadequada de alimentação balanceada, não cumprimento de horários de trabalho e descanso, presença de maus hábitos,
2. Fatores internos - presença de doenças graves, hereditariedade negativa.

Fundamentos de estudos antropométricos

Os fundamentos do método antropométrico são um conjunto de estudos científicos sobre medição dos parâmetros do corpo humano, que se originaram em meados do século passado, quando os cientistas se interessaram pelos padrões de variabilidade dos indicadores antropométricos individuais.

Considerando dados antropométricos, por exemplo, comprimento do corpo e membros, características de crescimento, alterações de peso, transformação da circunferência de partes do corpo, torna-se possível avaliar visualmente a norma do desenvolvimento físico humano.

A realização de antropometria permite obter ideias gerais sobre. Tais ideias são obtidas no processo de realização de diversas medições básicas:

• comprimento do corpo;
• peso corporal;
• circunferência do peito.

Condições para realização de antropometria

Os métodos antropométricos são medições baseadas no uso de mecanismos de medição comprovados e ajustados. Balanças, medidores de altura, dinamômetros, etc. são usados ​​​​com mais frequência aqui.

Os estudos antropométricos geralmente são realizados com o estômago vazio, na primeira metade do dia. Neste caso, os sujeitos devem estar vestidos com sapatos e roupas leves. Para que a avaliação antropométrica seja o mais próxima possível da realidade, é necessário o cumprimento cuidadoso das regras de medição.

A análise da conformidade dos indicadores necessários de desenvolvimento físico com padrões específicos é o elemento mais importante em que se baseia a antropometria. O modelo de pesquisa permite identificar fatores de risco, sinais de desenvolvimento anormal e a presença de determinadas doenças. Portanto, uma avaliação correta dos resultados da antropometria pode ajudar a estabelecer direcionamentos para a manutenção de um estilo de vida saudável e um desenvolvimento saudável.

Abaixo está um modelo para realização de antropometria no jardim de infância:

	Sobrenome, nome da criança	Grupo de saúde	Altura
			Outono	Primavera	Outono	Primavera

O modelo é preenchido com dados de cada aluno de uma determinada turma do jardim de infância. Aqui estão colunas com o FI da criança, informações sobre dados de altura e peso para estações individuais.

Medição do comprimento do corpo

O procedimento mais comum é a antropometria de crianças. É realizado desde que esteja disponível toda uma gama de instrumentos de medição. Os indicadores de crescimento são medidos em pé. Para tanto, são utilizados medidores de altura especializados. O sujeito é colocado na plataforma do aparelho, encostando as costas no suporte de medição em uma posição vertical natural. Uma barra deslizante horizontal é aplicada na cabeça da criança sem pressão excessiva, cuja posição corresponde a uma determinada gradação na escala de medição.

É extremamente importante que a antropometria das crianças seja realizada na primeira metade do dia, pois no final da tarde a altura de uma pessoa diminui em média cerca de 1 a 2 centímetros. A raiz do fenômeno é a presença de fadiga natural, diminuição do tônus ​​​​muscular, compactação das vértebras cartilaginosas, além de achatamento do pé em decorrência do estresse ao caminhar.

O comprimento do corpo de uma pessoa é influenciado por uma série de fatores genéticos, diferenças de idade e gênero e estado de saúde. A altura pode corresponder à idade de uma pessoa ou diferir significativamente da norma aceitável. Assim, o comprimento corporal insuficiente de acordo com certos limites de idade é denominado nanismo, e um notável excesso de altura é denominado gigantismo.

Medição de massa

A antropometria de crianças e adultos na medição do peso é realizada em balanças especiais de chão. Ao medir o peso, o erro permitido é considerado um desvio dos indicadores reais não superior a 50 g.

Em comparação com o comprimento do corpo, os indicadores de peso são bastante instáveis ​​e podem mudar devido a uma ampla gama de fatores. Por exemplo, a flutuação de peso de uma pessoa média por dia é de cerca de 1-1,5 kg.

Determinação antropométrica do somatótipo humano

Existem somatótipos separados, que são determinados pela antropometria. Os modelos para instituições de ensino infantil, fundamental e superior, bem como para pessoas em idade puberal, permitem distinguir somatótipos mesossomáticos, microscópicos e macroscópicos. A atribuição de um indivíduo a um dos somatótipos especificados é realizada com base na soma dos valores da escala na medição de peso, comprimento corporal e circunferência torácica.

O somatótipo é mais frequentemente determinado pela antropometria no jardim de infância. É nos estágios iniciais de desenvolvimento que podem ser obtidos os resultados mais confiáveis ​​​​que correspondem às características de um determinado tipo de estrutura corporal. Assim, com um total de até 10 pontos, de acordo com os parâmetros acima, a estrutura do corpo da criança é classificada como microscópica. Uma pontuação de 11 a 15 pontos indica uma estrutura mesossomática. Assim, uma pontuação alta de 16 a 21 indica um tipo macrossomático de estrutura corporal da criança.

Determinando o grau de desenvolvimento harmonioso

Só é possível declarar o desenvolvimento harmonioso da estrutura corporal de uma criança com base nos resultados de estudos antropométricos se a diferença de peso, circunferência torácica e comprimento corporal não ultrapassar um. Se a diferença estatística média entre esses indicadores for dois ou mais, o desenvolvimento do corpo da criança é considerado desarmônico.

Técnica para realização de estudos antropométricos

Atualmente, uma técnica bastante simples é utilizada para realizar a antropometria. Os modelos para instituições de ensino infantil e fundamental permitem realizar pesquisas rapidamente para obter resultados com um pequeno erro.

Normalmente, os estudos antropométricos da estrutura da criança são realizados por enfermeiras. No entanto, tal como acontece com outros métodos científicos, a antropometria exige conformidade certas condições, cuja presença, aliada a competências especiais, garante a precisão e correcção dos resultados.

As principais condições para uma antropometria tecnicamente correta são:

• realizar pesquisas de acordo com uma metodologia unificada para todas as disciplinas;
• realização de atividades de medição por um especialista utilizando a mesma base técnica;
• realizar pesquisas ao mesmo tempo para todos os sujeitos, por exemplo, pela manhã com o estômago vazio;
• A pessoa examinada deve usar um mínimo de roupas (geralmente são permitidas cuecas leves ou roupas de algodão).

No fim

Os estudos antropométricos assumem particular importância, nomeadamente no exame de crianças, pois permitem a identificação atempada de padrões de desenvolvimento infantil de acordo com determinadas idades e requisitos físicos. Além disso, os resultados dos estudos antropométricos fornecem uma ideia não só do desenvolvimento normal dos parâmetros corporais, mas também podem nos informar sobre o início de certas doenças.

Durante os estudos antropométricos, é importante não esquecer a universalidade dos valores dos parâmetros corporais. Até recentemente, a avaliação da saúde de uma criança era frequentemente realizada com base na conformidade da altura e do peso corporal com os requisitos da tabela. No entanto, esta abordagem está fundamentalmente errada. Em particular, uma mudança brusca no peso corporal é influenciada por todo um grupo de fatores, como hereditariedade, etc. É por isso que não se deve tirar conclusões decisivas sobre o seu estado de saúde com base na antropometria, porque apenas testes especiais destinados a identificar uma doença específica podem confirmar as suposições existentes.

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